Pädagogisches Konzept

Pädagogisches Konzept

In unserer Kita haben Kinder ein Recht auf Verständnis, Sicherheit und freie Entfaltung. Eine gelingende pädagogische Arbeit basiert auf einer vertrauensvollen Zusammenarbeit zwischen Fachkräften und Eltern.

Unser Bild vom Kind
Das Kind ist von Geburt an aktiver Mitgestalter seiner Entwicklung. Durch eigenständiges Handeln und Spielen eignet es sich die Welt an. Wir schaffen eine Atmosphäre, in der Kinder bestmöglich gefördert, gefordert und unterstützt werden – individuell und wertschätzend.

Rolle der pädagogischen Fachkräfte
Wir arbeiten demokratisch und partnerschaftlich. Kinder werden verstanden, ernst genommen und in Entscheidungen – je nach Alter – einbezogen. Wir stärken Selbstständigkeit, begleiten Konflikte lösungsorientiert und geben bei Bedarf Impulse.

Bildungsbereiche im Alltag
Sprache & Kommunikation – Lieder, Reime, Gespräche und Vorlesen

Kunst & Kreativität – Malen, Basteln, Bauen und Experimentieren

Mathematik – Zählen, Ordnen, Vergleichen, Formen und Mengen im Alltag

Natur, Umwelt & Technik – beobachten, fragen, Zusammenhänge entdecken

Soziales Lernen – Empathie, Rücksichtnahme, Verantwortung und Kooperation

Gesundheit & Ernährung
Wir verbringen – wenn möglich – täglich Zeit im Freien. Eine ausgewogene Ernährung ist uns wichtig. Frühstück und Snacks werden frisch vorbereitet; das Mittagessen wird geliefert (je nach Standort).

Beobachtung & Dokumentation
Wir beobachten die Entwicklung der Kinder kontinuierlich und dokumentieren Lernprozesse, um Stärken zu erkennen und gezielt zu fördern.

Übergänge gestalten
Eingewöhnung – orientiert am Berliner Eingewöhnungsmodell, individuell in enger Absprache mit den Eltern

Übergang in die Schule – Vorschulangebote und begleitete Übergänge unterstützen einen gelungenen Start

Teilhabe & Inklusion
Wir stehen für eine vorurteilsbewusste Bildung und positionieren uns klar gegen Ausgrenzung und Diskriminierung. Jedes Kind wird beteiligt und ernst genommen.